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老师(shī )的(de )威严不能被动摇，否则(zé )这(zhè )个(gè )班更难带。

霍修厉在两(liǎng )个人(rén )后面坐着，看着都难受(shòu )，两(liǎng )个都是骨头硬不低头的主(zhǔ )，要(yào )是这样僵一学期，他们(men )受得(dé )了，自己也受不了。

老(lǎo )师的(de )威严不能被动摇，否则(zé )这(zhè )个(gè )班(bān )更难带。

孟行悠听出是(shì )霍(huò )修(xiū )厉，暗叫不好，拖着行(háng )李箱(xiāng )，想找个地方躲着。

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我知道。孟行(háng )悠(yōu )嘴(zuǐ )上这么说，动作却一刻(kè )也没(méi )停。

迟砚偏头扫了一眼(yǎn )孟行(háng )悠的试卷，远比他想象的(de )要(yào )多(duō )得多，孟行悠的月考卷(juàn )子他(tā )在办公室看过，语文作(zuò )文连(lián )四百字都没写到，许先(xiān )生(shēng )心(xīn )狠(hěn )，直接给了她零分。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )感受到周围人的注目礼(lǐ )，恨(hèn )不得挖个地缝钻进去。

孟行(háng )悠毫不犹豫拿了芒果味儿(ér )的(de )，拆开包装塞进嘴里，张(zhāng )嘴就(jiù )咬，没咬动，自己跟自(zì )己生(shēng )起气来：什么破糖，这么(me )硬(yìng )，还磕牙。

声音，电流，力量(liàng )，磁场，热源，这些都(dōu )可以(yǐ )作为主题来写作文嘛。